Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Tagung.
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Sitzungsübersicht
Session
WS02-1: Forschendes Lernen und E-Learning
Zeit:
Sonntag, 11.09.2016:
11:00 - 12:30

Ort: Seminarraum S12
40 Sitzplätze

 


Zusammenfassung der Sitzung

Digitale Formate Forschenden Lernens


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Präsentationen

Wozu Geschlechtersoziologie? Forschung im Videoformat

Alexander Knoth, Hannah Wolf, Theresa Adenstedt, René Wolf, Leo Peters

Universität Potsdam, Deutschland

Der Beitrag behandelt die studentische Lehr- und Lernvideoproduktion als didaktisch-methodische Verbindung von forschendem Lernen mit digitalen Medien zur kollaborativen Erarbeitung fachwissenschaftlicher Inhalte. Am Beispiel des mentorierten, soziologischen Lehrprojekts „Wozu Geschlechtersoziologie? Ein studentisches Lehr- und Lernvideo“ werden der Einsatz unterschiedlicher Methoden und Medien zur Videoproduktion und deren Effekte auf die Kollaboration zwischen Lehrenden und Lernenden ebenso diskutiert wie das gemeinsame Erleben und Erlernen eines Forschungsprozesses im Videoformat. Anhand der Projektumsetzung wird deutlich, wie Studierende lernen den Kompetenzbedarf und auch den Aufwand bei der Realisierung eines mediengestützten Forschungsprozesses richtig einschätzen zu können.


E-Learning und Forschendes Lernen-Diskurse an deutschen Universitäten

Julian Mauricio Dehne, Jan Bernoth, Thi Nguyen, Ulrike Lucke

University of Potsdam, Deutschland

Mit Hilfe von Webcrawling und quantitativer Inhaltsanalyse wurde eine Übersicht über die Verteilung von E-Learning und Forschendes Lernen-Diskurse an deutschen Hochschulen generiert. Dabei ist ein Programm UniDisk entstanden, die für ähnliche Fragestellungen weiterverwendet werden kann. Das Tool liefert einen Beitrag, die unübersichtliche Forschungslandschaft in Deutschland im Bereich E-Learning, des Forschenden Lernens und verwandter Disziplinen verständlicher und einfacher zugänglich zu gestalten.



 
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Veranstaltung: DeLFI 2016 & HDI 2016
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